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PROGETTO – Linea DIGITIAMO!

Attività per il rafforzamento delle competenze digitali degli studenti anche attraverso un approccio multidisciplinare

Descrizione

PROGETTO – Linea DIGITIAMO!

Titolo progetto: “DIGITIAMO INSIEME – percorsi di educazione digitale consapevole, inclusiva e interdisciplinare” – 3^ Annualità a.s. 2025/2026  – proposta progettuale LINK

Avviso Pubblico – PROGRESSI – PROGetti per il REcupero e il Supporto agli Studenti nell’Innovazione Anni Scolastici 2023-24/2024-25/2025-26 – Determinazione del Direttore del Servizio Politiche Scolastiche n. 1352 Prot. n. 18126 del 29.12.2025 con la quale è  stata approvata la Riapertura Avviso III annualità a.s. 2025/2026. LINK

Determinazione del Direttore del Servizio Politiche Scolastiche n. 215 Prot. n. 3113 del 09.03.2026, con la quale sono stati approvati gli elenchi degli ammessi alla terza annualità (a.s. 2025/2026) dell’Avviso Pubblico “PROGRESSI – PROGetti per il REcupero e il Supporto agli Studenti nell’Innovazione Anni Scolastici 2023-24/2024-25/2025-26” LINK

Comunicazione del Direttore del Servizio Politiche Scolastiche Prot. n. 3122 del 09.03.2026, con la quale sono state approvate le graduatorie delle proposte ammesse alla terza annualità dell’Avviso Pubblico “PROGRESSI – PROGetti per il REcupero e il Supporto agli Studenti nell’Innovazione Anni Scolastici 2023-24/2024-25/2025-26” LINK

Graduatoria Ammessi Linea DIGITIAMO! LINK

DETTAGLI

  • Codice progetto: CAIC879009_DI_03
  • CLP: 1102012145DI250052
  • CUP: H33C26000150002
  •  Titolo Progetto: “DIGITIAMO INSIEME – Percorsi di educazione digitale consapevole, inclusiva e interdisciplinare”  LINK

3^ Annualità a.s. 2025/2026 

  • Termine attività 31.12.2026
  • Totale ammesso € 20.100,00

ATTI INIZIALI

INCARICHI

  • DICHIARAZIONE DS insussistenza incompatibilità e conflitto interessi
  • Incarico DS – direzione e coordinamento progetto FSE+PROGRESSI-recuperiamo

SELEZIONE FIGURE PROFESSIONALI

  • DECRETO di avvio selezione pubblica progetto Progressi-Recuperiamo
  • AVVISO di selezione pubblica progetto Progressi-recuperiamo

Esperti: