Presentazione
Durata
dal 4 Luglio 2025 al 31 Dicembre 2026
Descrizione del progetto
INFORMAZIONI GENERALI
Con DM 19 novembre 2024, n. 233, è stato avviato il progetto denominato “Orientamento”, destinato a finanziare percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado, al fine di garantire un’efficace valorizzazione delle potenzialità e dei talenti degli studenti e una riduzione della dispersione e dell’abbandono scolastico, nell’ambito del Programma Nazionale “Scuola e competenze 2021-2027”, in attuazione del regolamento (UE) n. 2021/1060.
- Atti del Ministero dell’Istruzione e del merito (MIM) LINK
- Pagina del MIM dedicata al POC orientamento LINK
Il progetto è finanziato con Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Fondo sociale europeo plus (FSE +) – Priorità 1- Scuola e competenze (FSE +), Obiettivo specifico ESO4.6. A.4.D- Interventi di cui al DM n. 233 del 19/11/2024 del MIM.
Atti normativi di riferimento:
- Avviso pubblico prot. nr. 57173 del 14/4/2025.
- Codice Autorizzazione Progetto: ESO4.6.A4.D-FSEPNSA- 2025-45
- CUP: H84D25001370007
- Titolo del progetto: “Orientamento Inclusivo: Il Tuo Percorso, la Nostra Comunità”
- Importo assegnato: € 44.820,00
- Conclusione: 31 dicembre 2026
PROGETTO
Titolo del progetto: “Orientamento Inclusivo: Il Tuo Percorso, la Nostra Comunità” LINK
Il percorso si articola in n.7 moduli, ciascuno della durata di 30 ore, per un totale di 210 ore di attività, destinati agli alunni della scuola secondaria di I grado.
Una parte significativa dei moduli è dedicata all’AUTOCONOSCENZA. Gli studenti saranno coinvolti in attività che li aiuteranno a riflettere sui propri punti di forza, sulle preferenze personali e sui valori che orientano le loro scelte.
In questa fase, saranno utilizzate tecniche narrative come lo storytelling e attività di autoanalisi (esercizi guidati, schede di riflessione, discussioni) per favorire un processo di consapevolezza personale. L’approccio mira a stimolare la riflessione interna, permettendo ai ragazzi di identificare i propri interessi e le proprie inclinazioni in maniera autonoma e guidata.
Il progetto prevede anche attività di ESPLORAZIONE DEL MONDO ESTRENO, mettendo gli studenti in contatto con le diverse opportunità educative e professionali. Saranno previste attività che consentiranno di analizzare le caratteristiche del mercato del lavoro, le competenze richieste dai vari settori e le prospettive future.
L’introduzione all’utilizzo delle lingue straniere e delle nuove tecnologie, come l’intelligenza artificiale, mira a fornire strumenti essenziali per affrontare un mondo in continua evoluzione e a sviluppare una mentalità aperta e adattabile.
L’obiettivo finale è supportare gli studenti nella costruzione di un progetto di vita e di studio coerente con le proprie aspirazioni e le esigenze della società
DOCUMENTI
Link ai documenti suddivisi per tipologia di attività:
Obiettivi
Il progetto si inserisce nell'ambito delle azioni previste dal DM 233/2024, con l'obiettivo di accompagnare gli studenti in un percorso strutturato e motivante di orientamento formativo.
L'intento è duplice: da un lato, favorire la conoscenza di sé – ovvero delle proprie attitudini, interessi e aspirazioni – e, dall'altro, fornire strumenti e opportunità per esplorare in modo consapevole le possibilità offerte dal territorio e dal mondo contemporaneo, anche attraverso l'uso delle lingue straniere e delle tecnologie emergenti come l'intelligenza artificiale.
L'obiettivo finale è supportare gli studenti nella costruzione di un progetto di vita e di studio coerente con le proprie aspirazioni e le esigenze della società
Partecipanti
Alunni della scola secondaria di I grado