USCITE-VIAGGI a.s. 2025/2026

Anno scolastico 2025/2026

Uscite didattiche e viaggi di istruzione nel territorio regionale, nazionale e all’estero

Presentazione

Durata

dal 15 Settembre 2025 al 30 Giugno 2026

Descrizione del progetto

DETTAGLIO delle uscite didattiche (uscite a teatro, cinema, musei, biblioteca, manifestazioni varie) e  viaggi di istruzione nel territorio regionale, nazionale e all’estero di arricchimento dell’offerta formativa per l’a.s. 2025/2026.

USCITE-VIAGGI a.s. 2025-2026

Obiettivi

Le uscite didattiche nel territorio, le visite guidate e i viaggi di istruzione rappresentano momenti integranti dell'attività scolastica e ricoprono un ruolo essenziale nella formazione degli alunni. Queste esperienze promuovono uno sviluppo positivo delle dinamiche socio-affettive all'interno della classe, stimolano la curiosità e favoriscono l’osservazione della realtà, l’attività di ricerca e la conoscenza dell’ambiente.

Finalizzate alla conoscenza del patrimonio storico-culturale e allo sviluppo di abilità relazionali, di autonomia e di problem solving in contesti reali, fornendo l’occasione a tutti gli alunni di arricchire le proprie esperienze e competenze con attività integrative che si realizzano all’esterno del contesto scuola.

1. Obiettivi Didattici e Conoscitivi

  • Conoscenza del Territorio: Approfondire la storia e la cultura della Sardegna attraverso uscite didattiche nel territorio  regionale.
  • Competenze STEM e Ambientali: Applicare sul campo le conoscenze scientifiche e di educazione ambientale (es. studio della flora e fauna locale).
  • Potenziamento Linguistico: Sviluppare le competenze in lingua inglese e altre lingue straniere attraverso l'immersione culturale durante i viaggi all'estero.

2. Sviluppo Culturale

  • Valorizzazione del Patrimonio: Promuovere la sensibilità artistica e storica visitando siti di rilievo nazionale e internazionale.
  • Cittadinanza Attiva: Educare al rispetto dell'altro e alla conoscenza di realtà diverse, consolidando i valori di inclusione e solidarietà.

3. Traguardi Relazionali e Trasversali

  • Benessere e Clima di Classe: Migliorare il clima positivo all’interno del gruppo classe attraverso la condivisione di esperienze extra-curricolari.
  • Autonomia e Problem Solving: Incrementare la capacità degli studenti di gestire situazioni nuove, favorendo lo sviluppo di abilità collaborative e di pensiero critico.
  • Motivazione: Accrescere l'interesse verso lo studio collegando le attività didattiche a contesti reali e stimolanti.