ERASMUS+ 2026

INFORMAZIONI GENERALI

• Pagina Ufficiale ERASMUS+ INDIRE   LINK
• Programma Comunitario Erasmus+ – Call 2026
• Ente Finanziatore:  Agenzia Nazionale Erasmus+ INDIRE
• Codice Identificativo Progetto: 2026-1-IT02-KA121-SCH-000439663
• Codice Accreditamento KA120: 2025-1-IT02-KA120-SCH-000372349
• Tipo di azione: Key Action 1 (KA121-SCH) – Mobilità per l’apprendimento Progetti di mobilità nell’ambito dell’Istruzione scolastica
• Periodo di Ammissibilità / Durata: 15 mesi (dal 01/06/2026 al 31/08/2027)
• Form ID: KA121-SCH-4B9B43C5
• CUP H31126000160006
• Importo Finanziato € 25.077,00

ATTI INIZIALI

• Progetto approvato KA120-SCH-D48101BC
• ACCORDO di accreditamento  Accordo per l’Accreditamento Settore Istruzione Scolastica 2025-1-IT02-KA120-SCH-000372349  
• Declaration on honour 
• Convenzione per i progetti di mobilità nell’ambito dell’istituzione scolastica
• Assegnazione Contributo
• Decreto Assunzione al Bilancio ERASMUS+

AZIONI PRINCIPALI

Mobilità dello Staff (Docenti e Personale):

• Partecipazione di docenti dell’infanzia, della primaria e della secondaria a corsi strutturati e azioni di job shadowing all’estero.
• Crescita progressiva dei partecipanti nel corso del biennio di programmazione per garantire una ricaduta diffusa su tutto l’Istituto.

Mobilità degli Studenti:

• Attivazione di scambi ed esperienze di apprendimento internazionale per gli alunni della scuola secondaria di primo grado (e classi quinte della primaria).
• Adozione di misure di supporto personalizzato (tutoraggio, mentoring e affiancamento tra pari) per favorire la partecipazione attiva degli studenti con minori opportunità o bisogni educativi speciali.

Didattica Digitale e Collaborazione Europea:

• Sviluppo di progetti di cooperazione a distanza attraverso la piattaforma eTwinning e percorsi di mobilità blended (misto virtuale/fisico) per coinvolgere anche le classi che non viaggiano direttamente.

Disseminazione e Ricaduta Interna:

• Condivisione delle competenze acquisite tramite attività di formazione peer-to-peer all’interno del Collegio Docenti e dei Consigli di Classe.
• Restituzione dei risultati alla comunità e al territorio attraverso eventi pubblici (come gli Erasmus Days e gli Open Day) e la pubblicazione di elaborati multimediali.

1. Potenziamento delle competenze STEM: Miglioramento dei livelli di apprendimento logico-matematico e scientifico attraverso l'introduzione di metodologie didattiche innovative (Project-Based Learning, Problem-Based Learning, coding, robotica educativa e intelligenza artificiale) e l'uso di strumenti digitali avanzati.
2. Integrazione stabile dell'approccio CLIL: Superamento delle incertezze metodologiche dei docenti (già formati teoricamente) mediante l'osservazione diretta sul campo (job shadowing) in scuole europee, per tradurre la formazione in pratica quotidiana.
3. Inclusione e mobilità studentesca internazionale: Promozione di esperienze di mobilità all'estero rivolte agli studenti, garantendo un'ampia partecipazione (almeno il 40%) di alunni provenienti da contesti socio-economici svantaggiati per sviluppare competenze chiave di cittadinanza europea